父母在与孩子沟通的过程中,低声的谈话方式比高声的谈话方式有更好的说服效果。这在心理学上叫做“低声效应”。 “低声效应”运用在家庭教育中也同样有效。尤其是在批评教育的时候,如果我们在尊重孩子的前提下,轻声细语地和孩子讲道理,这种“悄悄批评”的方式往往比大声、严厉的训斥 好妈妈可以这么做 低平的声音、沉稳的语调,能诱使孩子倾听你的谈话,至少可以防止父母在教育子女时对孩子出现高声、恶语的情况,从而使双方都处于冷静自制的状态中,为进一步的说服、教育创造条件。相反,声嘶力竭地教训孩子,往往会起到相反的效果。 心理专家建议 使用“低声效应”的几点注意 1.运用正确的语气和措辞。对于许多父母来讲?控制自己不去批评孩子是很?的,为了孩子的成长,在批评时运用恰当的语气和措辞就显得愈发重要。比如“你是妈妈的宝贝,但是你的有些行为我不能接受”,这种口吻听起来会比较委婉,孩子也相对比较容易接受。 2.把你对孩子的要求耐心地解释给他听。比如带孩子逛超市,你要告诉他不要乱动商品,并“温柔地警告”他如果违反了后果将是什么。对于自己所作的警告要贯彻到底,无须大声威胁。 3.不要使用伤害孩子自尊心的语言,尽量减少对孩子的批评。比如,孩子在别人家的床上又蹦又跳时,你可以走近他,用轻得几乎让人听不见的声音在孩子?边说:“你觉得不经允许就随便在人家床上乱蹦,可以吗?”这种十分轻柔的声音,会让孩子停止乱蹦。 4.批评时要用比平时更低的音调。当我们批评孩子时,要学会用低于平日的声调来讲。文章来自:信阳心理咨询:http://www.xyxlzxw.cn |